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“天才”與“蠢材”_我的同桌作文700字

編輯:作文網 | 來源:五年級作文

我有一個怪朋友,在學習方面,它是年級里有名的“天才”??墒窃跒槿颂幨路矫?,還是用同學的話說吧,她可是不折不扣的“蠢材”。

真是冤家路窄??!在英語課外班上,老師安排我和有名的“天才”坐在一組,我們的學習成績幾乎不相上下,只是英語略遜我一籌。性格嗎,差不多!因此她的到來對我來說是一個巨大的挑戰!

我們可都是班里的“尖子生”,平時雖不明掙,可也在“暗斗”。我經常會把她的鋼筆藏起來,而她總是急的滿頭大汗,傻傻的找來找去,惹得我在一旁大笑不止。但我倆還是一句話都不說。

有一天,一道難題難住了我,很長時間過去了,還是沒有一點眉目。最終我選擇了放棄。這時無意間瞅了一眼同桌,她也在做這題,只和我一樣一頭霧水。放學后,我收到了一張小紙條,上面寫著:想知道那道題的答案嗎?哈!哈!哈!看過之后我怔了一下,看來這次是栽在“天才”手中了。我也只好硬著頭皮去請教她。只見,她在草稿紙上列出了一堆字母,看了她的解法我好想丈二和尚,摸不著頭腦,疑惑的看著她,她拍拍我的肩說:“不明白嗎?我來教你。”她用手指一指,托了托眼鏡,微笑著說:“你看,這句話是個陷阱,它……”聽了她細致入微的講解,我一下子恍然大悟,原來如此簡單!我提起筆來就要寫,頓時紙面潮濕,抬起頭發現她額頭上布滿了細微的汗珠,小眼鏡正一點一點往下滑。從此開始,我開始轉變對她的印象:蠢材,不蠢。

事情是這樣的:我們班的“小跳”同學謊報軍情說英語老師找“天才”有急事,她就去了辦公室,馮老師給了她一摞作業發下去。第二節英語課上,馮老師表揚了,她還說她是一個有責任心,工作積極的隊干部。想想就覺得奇怪,她這個看上去就傻里傻氣的人,怎么天天受老師表揚,受同學表揚呢?漸漸的我發現她一點也不傻,而是熱愛班級,關心同學。幫大家做衛生,給同學講題……

哎!這就是我的天才同桌,蠢材同桌!我真是拿她沒辦法!但我還是很敬佩她的!

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